성경교육의 중요성과 교사의 사명 (딤후3:13-4:5)
본문
그가 혹은 사도로, 혹은 선지자로, 혹은 복음전하는 자로, 혹은 목사와 교사로 주셨으니 . 이 말씀을 볼 때, 교사는 사도나 선지자나 목사와 똑같이 하나님의 말씀을 가르친다는 면에서 가장 중요한 직분이다. 고전12:28에는, 하나님게서 교회에 세우신 9가지 직분중첫째는 사도요,둘째는 선지자요,셋째는 교사라 라고 하심으로써 교사의 직분이 중요함을 말씀 하셨다. 행13:1에는, 안디옥 교회에서 사도들과 선지자들과 교사들이 함께 모여 기도하는 것을 볼 수 있습니다. 딤후1:11에는, 바울이 자신은 사도 일뿐 아니라, 교사 로 세우심을 입었다고 했습니다. 이처럼 교사 의 직분은 말씀을 가르친 다는 면에서 중요한 직분임을 알 수 있습니다. 이러한 교사이 직분과 관련하여, 오늘의 성경 본문은 먼저 교사가 성경을 교육해야할 필요성을 말씀하고 있습니다.
1.지금은 말세이고 악한 시대이기 때문에, 성경교육이 필요하다.(13-14절) 오늘의 성경본문 13-14절에는 악한 사람들과 속이는 자들은 더욱 악하여져서 속이기도 하고 속기도 하나니, 그러나 너는 배우고 확신한 일에 거하라 고 했습니다. 즉, 악한 시대이기 때문에 성경교육이 필요하다는 것입니다. 딤후3;15-말세의 악한 증상들이 묘사되어 있습니다. 네가 이것을 알라. 말세에 고통하는 때 가 이르리니, 사람들은 자기를 사랑하며 돈을 사랑하며, 무정하며 원통함을 풀지 아니하며, 참소 하며 절제하지 못하며, 사나우며 선한것을 좋아하지 아니하며, 배반하여 팔며, 조급하며 자고하며, 쾌락을 사랑하기를 하나님 사랑하는 것 보다 더하며, 경건의 모양은 있으나 경건의 능력은 부인 하는 자니, 이같은 자들에게서 네가 돌아서라 과연 오늘날에도 이와 같은 모습들을 찾아볼 수 있습니다. 일부 학생들은 부모나 스승을 구타 하고, 집단적 행동으로 질서를 문란케 합니다. 이처럼 말세는 악한 때이기 때문에 성경교육이 필요합니다.
2.속이는 사람들 때문에, 성경교육이 필요합니다. 오늘의 성경 본문 13-14절에는, 악한 사람들과 속이는 자들은 더욱 악하여져서 속이기도 하 고 속기도 하나니, 그러나 너는 배우고 혹신한 일에 거하라 고 했습니다. 즉, 속이는 이단자들 때문에 성경교육이 필요하다는 것입니다. 딤전,후서에는 바울이 에베소교회의 목회자 디모데에게 보낸 서신입니다. 당시에, 에베소교회에는 유대적 영지주의 이단이 침투해 있었습니다. 그 이단의 특징은, 신화와 끝없는 족보에 착념했습니다.(딤전1:4) 그들은 율법의 선생이 되고자 했습니다.(딤전1:5) 그들은, 혼인을 금하고 식물을 폐하라 했습니다.(딤전4:3) 그리고, 어떤이들은 부활이 이미 지나갔다고 했습니다.(딤후2:18) 이것은 정통신앙과는 다른 교훈 입니다.(딤전1:3, 다른 교훈을 가르치지 말며) 그들은 성경적 인 바른 교훈을 거스리는 자 들입니다.(딤전1:10, 바른 교훈을 거스리는 자들) 요즘 경게해야 될 신앙사조로서 종교다원주의 사상 이러한 이단들에 속지 않기 위해서, 성경교육이 필요합니다.
3.전통신앙을 전수시켜야 합니다. 오늘 본문 14절에는, 너는 배우고 확신한 일에 거하라. 네가 뉘게서 배운 것을 알며 라고 했 습니다. 이것은 교육의 전통성을 가르쳐주고 있씁니다. 즉 참된 교육이란 지식만이 아니라, 신앙을 전수 시켜야 한다는 말입니다.
4.성경교육의 유익성(15-17절) 본문 15-17절은 성경교육의 유익성 에 대해 말씀하고 있습니다. 즉, 15절에서는 성경이 구원 이 이르는 지헤가 있게 한다는 것이며, 16절은 성경이 교훈과 책망과 바르게 함과 의로 교육하기 에 유익하다는 것이며, 17절은 성경이 우리를 하나님의 사람으로서 온전케 해준다는 것입니다.
1)구원에 이르는 지혜가 있게 함.(15절) 벧전1:23=거듭난 것= 하나님의 말씀으로 되었음(너희가 거듭난 것이 썩어질 씨로 된 것이 아니 요, 썩지 아니할 씨로 된 것이니 하나님의 살아있고 항상 있는 말씀으로 되었느니라) 야고보서1:18-말씀으로 낳았음.(그가 그 조물 중에 우리로 한 첫 멸매가 되게 하시려고 자기의 뜻을 좇아 진리의 말씀으로 우리를 낳으셨느니라.)
2)교훈과 책망과 바르게함과 의로 교육하기에 유익함(16절) '모든 성경은 하나님의 감동으로 된 것으로 교훈과 책망과 바르게함과 의로 교육하기에 유익하 니' 교훈-삶의 올바른 지침을 가르쳐줌 책망-마음의 죄성과 생활상의 죄악을 망해줌. 바르게함-말씀은 살았고 운동력이 있어서(히4:12), 마음과 행실을 바르게 고침. 의로교육함-성경은 사람이 의 의 삶을 살도록 훈련시키는 교과서 임. 성경은 교훈과 책망과 바르게함과 의로교육하기에 참으로 유익하다는 것을 잘 알 수 있습니다.
3)모든 선한 일을 행하기에 온전케 함(17절) 17절=이는 하나님의 사람으로 온전케 하며, 모든 선한 일을 행하기에 온전케 하려 함이니라. 성경은 하나님과 사람들에게 선을 베푸는 온전한 사람되게 만들어 줍니다. 즉, 성경은 모든 윤리 생활의 원동력이 됩니다. 이처럼 성경은 아주 유익하기 때문에, 교사는 학생들에게 성경을 가르쳐야 합니다. 그럼에도 불구하고, 인간적인 교훈을 가르치는 사람이 있는데, 이것은 헛된 것입니다. 마태15:9, 사람의 계명으로 교훈을 삼아 가르치니 나를 헛되이 경배하는 도다 교사가 하나님의 말씀을 가르치기 위해서는 먼저 자신이 말씀을 먹어야 합니다. 박희천 교수는-기름병에서는 기름이 나오고, 술병에서는 술이 나온다. 고 했습니다. 우리는 요한복음 6장의 말씀대로, 생명의 양식인 말씀을 뜯더먹고 빨아먹으면서 살아야겠습니다. 요6:54-내 살을 먹고 내 피를 마시는 자는 영생을 가졌고, 마지막 날에 내가 그를 다시 살리 리라 요6:63-살리는 것은 영이니 육은 무익하니라. 내가 너희에게 이르는 말이 영이요 생명이니라
5.성경교육의 주체 = 성령님(16절) 오늘 본문에서 한 가지 짚고 넘어가야 할 중요한 사실은 성경교육의 참된 주체가 성령님이라는 사실입니다. 본문 16절은, 모든 성경은 하나님의 감동으로 된 것으로 라고 했습니다. 이것은 성경교육의 참된 주체가 인간이 아니라, 성령 하나님이시란 말씀입니다. 벧후1:21에도, 예언은 언제든지 사람의 뜻으로 낸 것이 아니요, 오직 성령의 감동하심을 입은 사람들이 하나님께 받아 말한 것이니라 고 했으며, 고전2:12-13에도, 우리가 세상의 영을 받지 아니하고 오직 하나님께로 온 영을 받았으니, 이는 우리로 하여금 하나님께서 우리에게 은혜로 주신 것들을 알게 하려 하심이라. 우리가 이것을 말하거니와 사람의 지혜의 가르친 말로 아니하고, 오직 성령의 가르치신 것으로 하니, 신령한 일 은 신령한 것으로 분별하느니라고 했습니다. 요14:26 = 보혜사 곧 아버지께서 내 이름으로 보내실 성령, 그가 너희에게 모든 것을 가르치시 고, 내가 너희에게 말한 모든 것을 생각나게 하리라. 요16:13 = 진리의 성령이 오시면 그가 너희를 모든 진리 가운데로 인도하시리니, 그가 자의로 말하지 않고 오직 듣는 것을 말하시며 장래 일을 너희에게 알리시리라. 요16:8-성령께서 죄를 책망하심-성령이 너희에게 오시면, 그가 와서 죄에 대하여 의에 대 하여, 심판에 대하여 세상을 책망하시리라. 롬8:4, 육신을 좇지 않고 그 영을 좇아 행하는 우리에게 율법의 요구를 이루어지게 하려 하심이 니라. 사람의 마음은 죄악으로 굳어 있는데, 성령님만이 사람의 마음을 변화시킬 수 있다. 겔36:26-또 새 영을 너희 속에 두고 새 마음을 너희에게 주되, 너희 육신에서 굳은 마음 (돌)을 제하고 부드러운 마음을 줄 것이며, 또 내 신을 너희 속에 두어 너희로 내 율례를 행하게 하리니, 너희가 내 율례를 지켜 행할찌라 겔11:19, 내가 그들에게 일치한 마음을 주시고, 그 속에 새 신을 주며, 그 몸에서 굳은 마음 (돌)을 제하고 부드러운 마음을 주어서, 내 율례를 좇으며 내 규례를 지켜 행하게 하리니, 그들은 내 백성이 되고 나는 그들의 하나님이 되리라 호10:12, 너희 묵은 땅을 기경하라 신10:16, 너희는 마음에 하례를 행하고 다시 목을 곧게 하지 말라 렘4:3-4, 너희 묵은 땅을 갈고 가시덤불 속에 파종하지 말라. 너희는 스스로 하레를 행하여 너희 마음 가죽을 베고 나 여호와께 속하라 마13장-씨뿌리는 자의 비유(길가 밭 같은 마음, 돌짝 밭 같은 마음-돌같은 굳은 마음, 가시 밭 같은 마음, 옥토밭 같은 마음-부드러운 마음) 성령께서만이 학생들의 완악한 마음을 부드럽게 변화시킬 수 있습니다.
그러므로, 교사들은 성령님을 의지하여 학생들을 가르쳐야 합니다. 자신의 능력과 지헤만 믿어 서는 안된다. Andrew Murray-하나님께서 우리가 스스로 일하지 않기 때문에 탓하시는 것보다, 그가 우리를 사용하여 역사하시지 못하는 것을 탓하신다고 했습니다. 교사가 성령님의 활동하심을 허락하지 않았기 때문에 학생들이 죄에 대하여 책망을 받지 못하 고 진리 가운데로 인도함을 받지 못하고 있지는 않습니까 오늘날 교회학교의 여러가지 문제 해결은 더 재미있는 프로그램, 더 많은 시상, 더 많은 행사 에 달려 있는 것이 아니고, 성령님께서 당신의 방법과 능력을 사용하실 수 있도록 헌신하는 교사 의 수가 얼마나 많으냐에 달려 있습니다. 교사 자신이 가장 훌륭한 교육 교재인 것입니다. 그래서 바울은 디도서 2:7에서, 범사에 네 자신으로 선한 일의 본을 보이라고 했습니다. 이런 의미에서 교사는 학생과 교제를 가지면서, 삶 을 통해 말씀을 심어주어야 합니다. 7.교사의 사명 본문, 4:1-5절에는 하나님 앞과…예수 그리스도 앞에서.엄히 명하노니, 너는 말씀을 전파하라. 때를 얻든지 못얻든지 항상 힘쓰라. 범사에 오래 참음과 가르침으로 경책하며 경게하며 권하라. 때가 이르리니, 사람이 바른 교훈을 받지 아니하며, 귀사 가려워서 자기의 사욕을 좇을 스승을 많 이 두고, 또 그 귀를 진리에서 돌이켜 허탄한 이야기를 좇으리라. 그러나 너는 모든 일에 근신하 여.네 직무를 다하라 고 했습니다. 주님은 우리에게 교사의 사명을 주셨씁니다. 마태28:18-20, 예수께서 나아와 일러 가라사대, 하늘과 땅의 모든 권세를 내게 주셨으니, 그러므로 너희는 가서 모든 족속으로 제자를 삼아.내가 너희에게 분부한 모든 것을 가르쳐 지키게 하라 단순히 가르치라고만 말씀하지 않고, 제자 삼으라 고 하셨습니다. 바울은 사명을 감당하는데 목숨도 아까와 하지 낭A았습니다.
행2:20-24절에서 바울은 나의 달려갈 길과 주 예수께서 받은 사명 곧 하나님의 은혜의 복음 증거하는 일을 마치려 함에는 나의 생명을 조금도 귀한 것으로 여기지 아니하노라 고 했습니다. 교사로서 제자를 기르는 것은 일생을 바쳐 해볼 만한 참으로 가치있는 일입니다. 인류의 역사 에는 위대한 스승들이 많이 있었습니다. 오늘날 우리가 누리고 있는 모든 문화 유산들은 모두 위 대한 스승의 유산이라고 해도 과언이 아닙니다. 인류의 가장 위대한 스승들 중의 하나라고 하는 공자나 석가 같은 사람들은 좋은 사상을 가르치기도 하였지만, 그릇된 사상을 가르쳐 주기도 했 습니다. 그러나, 우리는 영원한 진리인 말씀과 복음을 가르칠 수 있으니 이 얼마나 감격스런 일입 니까. 하나님의 말씀을 가지고 제자삼는 일은 일생을 기꺼이 바칠 수 있는 가치있는 일입니다. 사람이 자기의 생명과 일생을 어디에다 바치느냐 하는 것은 대단히 중요한 것입니다. 우리는 바울 처럼 일생을 하나님의 말씀을 전하는 일에 바칠 수 있으니 얼마나 좋습니까. 바울은 제자 삼는 일을 온 마음을 다해 기쁨으로 감당했습니다. 살전 2:19 우리의 소망이나 기쁨이나 자랑의 면류관이 무엇이냐 그의 강림하실 때에 우리 주 예수 앞에서 너희가 아니냐 너희는 우리의 영광이요 기쁨이니라. 살전2:7 오직 우리가 너희 가운데서 유순한 자 되어 유모가 자기 자녀를 기름과 같이 하였으니 우리가 이같이 너희를 사모하여 하나님의 복음으로만 아니라 우리 목숨까지 너희에게 주기를 즐 겨함은 너희가 우리의 사랑하는자 됨이라 바울은 제자 양육하기를, 부모가 자녀 양육하듯 했습니다.
살전2:11 너희도 아는 바와 같이 우리가 너희 각 사람에게 아비가 자기 자녀에게 하듯 권면하 고 위로하고 경게하노니 이는 너희를 부르사 자기 나라와 영광에 이르게 하시는 하나님께 합당히 행하게 하려 함이니라. 고전4:14 내가 너희를 부끄럽게 하려고 이것을 쓰는 것이 아니라 오직 너희를 내 사랑하는 자 녀같이 권하려 하는 것이라. 그리스도안에서 일만 스승이 있으되 그리스도 예수 안에서 복음으로 써 내가 너희를 낳았음이라.
그러므로 내가 너희에게 권하노니 너희는 나를 본받는자 되라. 갈4:19 나의 자녀들아, 너희 속에 그리스도의 형상이 이루기까지 다시 너희를 위하여 해산하는 수고를 하노니. 이처럼, 제자를 양육하는 것은 부모와 같은 정성과 애정이 필요합니다. 이와 같이 사명을 가진 의의 교사 한 사람이 중요합니다. 소돔 고모라 시대-의인 열사람이 없어서 망했습니다. 유다왕국 말기에-예루살렘 성에는 의인 한 사람이 없어서 망했습니다. 렘5:1-너희는 예루살렘 거리로 빨리 왕래하며 그 넓은 거리에서 찾아보고 알라. 너희가 만일 공 의를 행하며, 진리를 구하는 자를 한 사람이라도 찾으면 내가 이 성을 사하리라. 성경에 나오는 의의 교사들의 예:나봇의 포도원을 빼앗은 아합왕을 책망한 엘리야. 우리야를 죽이고 그 아내를 빼앗은 다윗을 책망한 나단. 히스기야 시대에 타락한 종교를 개혁시킨 이사야. 요시야왕 시대의 예레미야. 북이스라엘의 여로보암 2세 때에 토지 개혁을 외쳤던 아모스. 헤롯 안디바 때의 세례 요한. 참된 의의 교사 예수님(사53:11)-보통 의의 교사들 은 의의 가르침으로 불의한 권력자나 부 자들에게 핍박을 받는데, 예수님은 의를 가르치셨을 뿐만 아니라 사람들의 죄를 대신 담당하시기까지 하셨음. 신약시대의 의의 교사는 의로운 복음을 가르치므로 유대인들에게 핍박을 받았던 베드로, 바울 등 이처럼 불의한 사회에서 의를 가르칠 수 있는 의의 교사 한 사람이 중요합니다. 성령이 충만하여, 말씀을 올바로 가르치는 한 사람의 으로운 교사가 중요합니다. 또한, 학생 하나라도 이 시대의 의인 으로 길러내는 것이 중요합니다. 우리는 다음 세대를 위해서 각심하고 이런 의인 하나라도 반드시 길러내야 합니다. 오게벳이 모세를 길러내듯이, 한나가 사무엘을 길러내듯이, 모세가 여호수아를 길러내고 엘리야가 엘리사를 길러내듯이 이 시 대를 건져낼 의인 한 사람 을 길러내야 합니다. 예수님이 12제자를 길러내듯이, 베드로가 마가 를, 바울이 디모데와 디도를 길러내듯이 이 시대의 의인 들을 길러내야 합니다. 봉사하는 일이 다 그렇지만, 제자를 기르는 교사직도 내가 먼저 하나님의 은헤에 감격하지 않 으면 올바로 수행하기가 어렵고, 형식적이거나 삯군 교사가 되기 쉽습니다. 여러분들은 참으로 하나님의 은헤에 감사하여 복음에 열정을 가진 교사들이 되시기를 바랍니다. 시116:12= 여호와께서 내게 주신 모든 은혜를 무엇으로 보답할꼬
1.지금은 말세이고 악한 시대이기 때문에, 성경교육이 필요하다.(13-14절) 오늘의 성경본문 13-14절에는 악한 사람들과 속이는 자들은 더욱 악하여져서 속이기도 하고 속기도 하나니, 그러나 너는 배우고 확신한 일에 거하라 고 했습니다. 즉, 악한 시대이기 때문에 성경교육이 필요하다는 것입니다. 딤후3;15-말세의 악한 증상들이 묘사되어 있습니다. 네가 이것을 알라. 말세에 고통하는 때 가 이르리니, 사람들은 자기를 사랑하며 돈을 사랑하며, 무정하며 원통함을 풀지 아니하며, 참소 하며 절제하지 못하며, 사나우며 선한것을 좋아하지 아니하며, 배반하여 팔며, 조급하며 자고하며, 쾌락을 사랑하기를 하나님 사랑하는 것 보다 더하며, 경건의 모양은 있으나 경건의 능력은 부인 하는 자니, 이같은 자들에게서 네가 돌아서라 과연 오늘날에도 이와 같은 모습들을 찾아볼 수 있습니다. 일부 학생들은 부모나 스승을 구타 하고, 집단적 행동으로 질서를 문란케 합니다. 이처럼 말세는 악한 때이기 때문에 성경교육이 필요합니다.
2.속이는 사람들 때문에, 성경교육이 필요합니다. 오늘의 성경 본문 13-14절에는, 악한 사람들과 속이는 자들은 더욱 악하여져서 속이기도 하 고 속기도 하나니, 그러나 너는 배우고 혹신한 일에 거하라 고 했습니다. 즉, 속이는 이단자들 때문에 성경교육이 필요하다는 것입니다. 딤전,후서에는 바울이 에베소교회의 목회자 디모데에게 보낸 서신입니다. 당시에, 에베소교회에는 유대적 영지주의 이단이 침투해 있었습니다. 그 이단의 특징은, 신화와 끝없는 족보에 착념했습니다.(딤전1:4) 그들은 율법의 선생이 되고자 했습니다.(딤전1:5) 그들은, 혼인을 금하고 식물을 폐하라 했습니다.(딤전4:3) 그리고, 어떤이들은 부활이 이미 지나갔다고 했습니다.(딤후2:18) 이것은 정통신앙과는 다른 교훈 입니다.(딤전1:3, 다른 교훈을 가르치지 말며) 그들은 성경적 인 바른 교훈을 거스리는 자 들입니다.(딤전1:10, 바른 교훈을 거스리는 자들) 요즘 경게해야 될 신앙사조로서 종교다원주의 사상 이러한 이단들에 속지 않기 위해서, 성경교육이 필요합니다.
3.전통신앙을 전수시켜야 합니다. 오늘 본문 14절에는, 너는 배우고 확신한 일에 거하라. 네가 뉘게서 배운 것을 알며 라고 했 습니다. 이것은 교육의 전통성을 가르쳐주고 있씁니다. 즉 참된 교육이란 지식만이 아니라, 신앙을 전수 시켜야 한다는 말입니다.
4.성경교육의 유익성(15-17절) 본문 15-17절은 성경교육의 유익성 에 대해 말씀하고 있습니다. 즉, 15절에서는 성경이 구원 이 이르는 지헤가 있게 한다는 것이며, 16절은 성경이 교훈과 책망과 바르게 함과 의로 교육하기 에 유익하다는 것이며, 17절은 성경이 우리를 하나님의 사람으로서 온전케 해준다는 것입니다.
1)구원에 이르는 지혜가 있게 함.(15절) 벧전1:23=거듭난 것= 하나님의 말씀으로 되었음(너희가 거듭난 것이 썩어질 씨로 된 것이 아니 요, 썩지 아니할 씨로 된 것이니 하나님의 살아있고 항상 있는 말씀으로 되었느니라) 야고보서1:18-말씀으로 낳았음.(그가 그 조물 중에 우리로 한 첫 멸매가 되게 하시려고 자기의 뜻을 좇아 진리의 말씀으로 우리를 낳으셨느니라.)
2)교훈과 책망과 바르게함과 의로 교육하기에 유익함(16절) '모든 성경은 하나님의 감동으로 된 것으로 교훈과 책망과 바르게함과 의로 교육하기에 유익하 니' 교훈-삶의 올바른 지침을 가르쳐줌 책망-마음의 죄성과 생활상의 죄악을 망해줌. 바르게함-말씀은 살았고 운동력이 있어서(히4:12), 마음과 행실을 바르게 고침. 의로교육함-성경은 사람이 의 의 삶을 살도록 훈련시키는 교과서 임. 성경은 교훈과 책망과 바르게함과 의로교육하기에 참으로 유익하다는 것을 잘 알 수 있습니다.
3)모든 선한 일을 행하기에 온전케 함(17절) 17절=이는 하나님의 사람으로 온전케 하며, 모든 선한 일을 행하기에 온전케 하려 함이니라. 성경은 하나님과 사람들에게 선을 베푸는 온전한 사람되게 만들어 줍니다. 즉, 성경은 모든 윤리 생활의 원동력이 됩니다. 이처럼 성경은 아주 유익하기 때문에, 교사는 학생들에게 성경을 가르쳐야 합니다. 그럼에도 불구하고, 인간적인 교훈을 가르치는 사람이 있는데, 이것은 헛된 것입니다. 마태15:9, 사람의 계명으로 교훈을 삼아 가르치니 나를 헛되이 경배하는 도다 교사가 하나님의 말씀을 가르치기 위해서는 먼저 자신이 말씀을 먹어야 합니다. 박희천 교수는-기름병에서는 기름이 나오고, 술병에서는 술이 나온다. 고 했습니다. 우리는 요한복음 6장의 말씀대로, 생명의 양식인 말씀을 뜯더먹고 빨아먹으면서 살아야겠습니다. 요6:54-내 살을 먹고 내 피를 마시는 자는 영생을 가졌고, 마지막 날에 내가 그를 다시 살리 리라 요6:63-살리는 것은 영이니 육은 무익하니라. 내가 너희에게 이르는 말이 영이요 생명이니라
5.성경교육의 주체 = 성령님(16절) 오늘 본문에서 한 가지 짚고 넘어가야 할 중요한 사실은 성경교육의 참된 주체가 성령님이라는 사실입니다. 본문 16절은, 모든 성경은 하나님의 감동으로 된 것으로 라고 했습니다. 이것은 성경교육의 참된 주체가 인간이 아니라, 성령 하나님이시란 말씀입니다. 벧후1:21에도, 예언은 언제든지 사람의 뜻으로 낸 것이 아니요, 오직 성령의 감동하심을 입은 사람들이 하나님께 받아 말한 것이니라 고 했으며, 고전2:12-13에도, 우리가 세상의 영을 받지 아니하고 오직 하나님께로 온 영을 받았으니, 이는 우리로 하여금 하나님께서 우리에게 은혜로 주신 것들을 알게 하려 하심이라. 우리가 이것을 말하거니와 사람의 지혜의 가르친 말로 아니하고, 오직 성령의 가르치신 것으로 하니, 신령한 일 은 신령한 것으로 분별하느니라고 했습니다. 요14:26 = 보혜사 곧 아버지께서 내 이름으로 보내실 성령, 그가 너희에게 모든 것을 가르치시 고, 내가 너희에게 말한 모든 것을 생각나게 하리라. 요16:13 = 진리의 성령이 오시면 그가 너희를 모든 진리 가운데로 인도하시리니, 그가 자의로 말하지 않고 오직 듣는 것을 말하시며 장래 일을 너희에게 알리시리라. 요16:8-성령께서 죄를 책망하심-성령이 너희에게 오시면, 그가 와서 죄에 대하여 의에 대 하여, 심판에 대하여 세상을 책망하시리라. 롬8:4, 육신을 좇지 않고 그 영을 좇아 행하는 우리에게 율법의 요구를 이루어지게 하려 하심이 니라. 사람의 마음은 죄악으로 굳어 있는데, 성령님만이 사람의 마음을 변화시킬 수 있다. 겔36:26-또 새 영을 너희 속에 두고 새 마음을 너희에게 주되, 너희 육신에서 굳은 마음 (돌)을 제하고 부드러운 마음을 줄 것이며, 또 내 신을 너희 속에 두어 너희로 내 율례를 행하게 하리니, 너희가 내 율례를 지켜 행할찌라 겔11:19, 내가 그들에게 일치한 마음을 주시고, 그 속에 새 신을 주며, 그 몸에서 굳은 마음 (돌)을 제하고 부드러운 마음을 주어서, 내 율례를 좇으며 내 규례를 지켜 행하게 하리니, 그들은 내 백성이 되고 나는 그들의 하나님이 되리라 호10:12, 너희 묵은 땅을 기경하라 신10:16, 너희는 마음에 하례를 행하고 다시 목을 곧게 하지 말라 렘4:3-4, 너희 묵은 땅을 갈고 가시덤불 속에 파종하지 말라. 너희는 스스로 하레를 행하여 너희 마음 가죽을 베고 나 여호와께 속하라 마13장-씨뿌리는 자의 비유(길가 밭 같은 마음, 돌짝 밭 같은 마음-돌같은 굳은 마음, 가시 밭 같은 마음, 옥토밭 같은 마음-부드러운 마음) 성령께서만이 학생들의 완악한 마음을 부드럽게 변화시킬 수 있습니다.
그러므로, 교사들은 성령님을 의지하여 학생들을 가르쳐야 합니다. 자신의 능력과 지헤만 믿어 서는 안된다. Andrew Murray-하나님께서 우리가 스스로 일하지 않기 때문에 탓하시는 것보다, 그가 우리를 사용하여 역사하시지 못하는 것을 탓하신다고 했습니다. 교사가 성령님의 활동하심을 허락하지 않았기 때문에 학생들이 죄에 대하여 책망을 받지 못하 고 진리 가운데로 인도함을 받지 못하고 있지는 않습니까 오늘날 교회학교의 여러가지 문제 해결은 더 재미있는 프로그램, 더 많은 시상, 더 많은 행사 에 달려 있는 것이 아니고, 성령님께서 당신의 방법과 능력을 사용하실 수 있도록 헌신하는 교사 의 수가 얼마나 많으냐에 달려 있습니다. 교사 자신이 가장 훌륭한 교육 교재인 것입니다. 그래서 바울은 디도서 2:7에서, 범사에 네 자신으로 선한 일의 본을 보이라고 했습니다. 이런 의미에서 교사는 학생과 교제를 가지면서, 삶 을 통해 말씀을 심어주어야 합니다. 7.교사의 사명 본문, 4:1-5절에는 하나님 앞과…예수 그리스도 앞에서.엄히 명하노니, 너는 말씀을 전파하라. 때를 얻든지 못얻든지 항상 힘쓰라. 범사에 오래 참음과 가르침으로 경책하며 경게하며 권하라. 때가 이르리니, 사람이 바른 교훈을 받지 아니하며, 귀사 가려워서 자기의 사욕을 좇을 스승을 많 이 두고, 또 그 귀를 진리에서 돌이켜 허탄한 이야기를 좇으리라. 그러나 너는 모든 일에 근신하 여.네 직무를 다하라 고 했습니다. 주님은 우리에게 교사의 사명을 주셨씁니다. 마태28:18-20, 예수께서 나아와 일러 가라사대, 하늘과 땅의 모든 권세를 내게 주셨으니, 그러므로 너희는 가서 모든 족속으로 제자를 삼아.내가 너희에게 분부한 모든 것을 가르쳐 지키게 하라 단순히 가르치라고만 말씀하지 않고, 제자 삼으라 고 하셨습니다. 바울은 사명을 감당하는데 목숨도 아까와 하지 낭A았습니다.
행2:20-24절에서 바울은 나의 달려갈 길과 주 예수께서 받은 사명 곧 하나님의 은혜의 복음 증거하는 일을 마치려 함에는 나의 생명을 조금도 귀한 것으로 여기지 아니하노라 고 했습니다. 교사로서 제자를 기르는 것은 일생을 바쳐 해볼 만한 참으로 가치있는 일입니다. 인류의 역사 에는 위대한 스승들이 많이 있었습니다. 오늘날 우리가 누리고 있는 모든 문화 유산들은 모두 위 대한 스승의 유산이라고 해도 과언이 아닙니다. 인류의 가장 위대한 스승들 중의 하나라고 하는 공자나 석가 같은 사람들은 좋은 사상을 가르치기도 하였지만, 그릇된 사상을 가르쳐 주기도 했 습니다. 그러나, 우리는 영원한 진리인 말씀과 복음을 가르칠 수 있으니 이 얼마나 감격스런 일입 니까. 하나님의 말씀을 가지고 제자삼는 일은 일생을 기꺼이 바칠 수 있는 가치있는 일입니다. 사람이 자기의 생명과 일생을 어디에다 바치느냐 하는 것은 대단히 중요한 것입니다. 우리는 바울 처럼 일생을 하나님의 말씀을 전하는 일에 바칠 수 있으니 얼마나 좋습니까. 바울은 제자 삼는 일을 온 마음을 다해 기쁨으로 감당했습니다. 살전 2:19 우리의 소망이나 기쁨이나 자랑의 면류관이 무엇이냐 그의 강림하실 때에 우리 주 예수 앞에서 너희가 아니냐 너희는 우리의 영광이요 기쁨이니라. 살전2:7 오직 우리가 너희 가운데서 유순한 자 되어 유모가 자기 자녀를 기름과 같이 하였으니 우리가 이같이 너희를 사모하여 하나님의 복음으로만 아니라 우리 목숨까지 너희에게 주기를 즐 겨함은 너희가 우리의 사랑하는자 됨이라 바울은 제자 양육하기를, 부모가 자녀 양육하듯 했습니다.
살전2:11 너희도 아는 바와 같이 우리가 너희 각 사람에게 아비가 자기 자녀에게 하듯 권면하 고 위로하고 경게하노니 이는 너희를 부르사 자기 나라와 영광에 이르게 하시는 하나님께 합당히 행하게 하려 함이니라. 고전4:14 내가 너희를 부끄럽게 하려고 이것을 쓰는 것이 아니라 오직 너희를 내 사랑하는 자 녀같이 권하려 하는 것이라. 그리스도안에서 일만 스승이 있으되 그리스도 예수 안에서 복음으로 써 내가 너희를 낳았음이라.
그러므로 내가 너희에게 권하노니 너희는 나를 본받는자 되라. 갈4:19 나의 자녀들아, 너희 속에 그리스도의 형상이 이루기까지 다시 너희를 위하여 해산하는 수고를 하노니. 이처럼, 제자를 양육하는 것은 부모와 같은 정성과 애정이 필요합니다. 이와 같이 사명을 가진 의의 교사 한 사람이 중요합니다. 소돔 고모라 시대-의인 열사람이 없어서 망했습니다. 유다왕국 말기에-예루살렘 성에는 의인 한 사람이 없어서 망했습니다. 렘5:1-너희는 예루살렘 거리로 빨리 왕래하며 그 넓은 거리에서 찾아보고 알라. 너희가 만일 공 의를 행하며, 진리를 구하는 자를 한 사람이라도 찾으면 내가 이 성을 사하리라. 성경에 나오는 의의 교사들의 예:나봇의 포도원을 빼앗은 아합왕을 책망한 엘리야. 우리야를 죽이고 그 아내를 빼앗은 다윗을 책망한 나단. 히스기야 시대에 타락한 종교를 개혁시킨 이사야. 요시야왕 시대의 예레미야. 북이스라엘의 여로보암 2세 때에 토지 개혁을 외쳤던 아모스. 헤롯 안디바 때의 세례 요한. 참된 의의 교사 예수님(사53:11)-보통 의의 교사들 은 의의 가르침으로 불의한 권력자나 부 자들에게 핍박을 받는데, 예수님은 의를 가르치셨을 뿐만 아니라 사람들의 죄를 대신 담당하시기까지 하셨음. 신약시대의 의의 교사는 의로운 복음을 가르치므로 유대인들에게 핍박을 받았던 베드로, 바울 등 이처럼 불의한 사회에서 의를 가르칠 수 있는 의의 교사 한 사람이 중요합니다. 성령이 충만하여, 말씀을 올바로 가르치는 한 사람의 으로운 교사가 중요합니다. 또한, 학생 하나라도 이 시대의 의인 으로 길러내는 것이 중요합니다. 우리는 다음 세대를 위해서 각심하고 이런 의인 하나라도 반드시 길러내야 합니다. 오게벳이 모세를 길러내듯이, 한나가 사무엘을 길러내듯이, 모세가 여호수아를 길러내고 엘리야가 엘리사를 길러내듯이 이 시 대를 건져낼 의인 한 사람 을 길러내야 합니다. 예수님이 12제자를 길러내듯이, 베드로가 마가 를, 바울이 디모데와 디도를 길러내듯이 이 시대의 의인 들을 길러내야 합니다. 봉사하는 일이 다 그렇지만, 제자를 기르는 교사직도 내가 먼저 하나님의 은헤에 감격하지 않 으면 올바로 수행하기가 어렵고, 형식적이거나 삯군 교사가 되기 쉽습니다. 여러분들은 참으로 하나님의 은헤에 감사하여 복음에 열정을 가진 교사들이 되시기를 바랍니다. 시116:12= 여호와께서 내게 주신 모든 은혜를 무엇으로 보답할꼬
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