제자훈련학교 2강 스스로 성경을 연구하는 법
본문
제 2강 스스로 성경을 연구하는 법
1. 성경 연구의 목적
우리가보고 들은 바를 너희에게도 전함은 너희로 우리와 사귐이 있게 하려 함이니 우리의 사귐은 아버지와 그 아들 예수 그리스도와 함께 함이라(요한1서 1:3)
성경지식, 교사, 방법, 프로그램등이목적은 아니다.
2. 스스로 성경을 연구하게 하는 법
전통적 방법 |
새로운 방법 |
연역적 연구 교사(teacher) 채워주는 교육 중명의 논리 거미줄을 뽑는 거미 |
귀납적 연구 인도자(enabler) 끄집어 내는 교육 관찰의 논리 꿀을 모으는 꿀벌 |
3. 성경연구의 단계
1 단계: 관찰단계 (눈으로 읽는 단계) - 무엇을 말하고 있는가
2 단계: 해석단계 (마음으로 읽는 단계) - 어떤 의미가 있는가
3 단계: 적응단계 (몸으로 읽는 단계) - 어떻게 나에게 적용할까
절차
1) 기도로 시작하라
2) 읽고 또 읽으라 / 반복하여 읽으면서 다음의 내용을 찾을 수 있도록 하라
저자의 목적 / 주요주제, 언급된 문제들, 권면들
배경
4. 성경연구의 방법들
1) 누가 언제 어디서 무엇을 왜 어떻게라는 6하 원칙의 질문에 따라 답해 본다.
2) 단락의 제목을 잡아본다.
3) 반복되는 단어나 짧은 글을 찾아본다.
4) 중심단어를 찾는다. : 중심단어는 본문에서 삭제되었을 때 그 단락을 무의미하게 만든다.
5) 난해어나 깊은 의미를 담고 있는 단어는 없는가
6) 비유적 단어나 비유를 찾는다.
7) 약속이나 경고가 없는가
8) 단어나 문장의 상호관계를 찾아본다
9) 원인과 결과 필요와 성취 요구와 충족 목적과 방법의 연결을 찾아본다.
10) 등장하는 인물의 특징을 알아본다.
11) 본문의 분위기를 살펴본다.
12) 본문의 주제가 무엇인가를 살펴본다.
5. 해석을 위한 방법들
1) 계속적으로 왜, 어떻게 라는 질문을 던져본다.
* 요16:16-23
2) 저자의 목적과 이유를 알고 그 필요성을 생각하라.
3) 중심주제를 옮겨보라/ 눅 8:16-18
*원뜻: 듣는자의 태도 / 다른 측면:증거에 대한 바른 자세-증거는 알맞은 자리에 있어야 한다.
(16절)
4) 관주를 검토하라.
5) 다른 번역 성경들을 읽으라 / 대조 비교
6) 주석을 참고하라.
7) 결론을 요약할 때 본문 안에 있는 것인가를 염두에 두라. 이것이 성경의 전체적인 진리에 위 배되지 않는가를 생각하라.
6. 적용을 위한방법들
1) 오늘의 본문이현재의 교회와 나에게 어떤 영향력을 주고 있는가?
이것이 무시된다면 어떻게 될까를 생각하라!
* 눅11:1-13 기도의 문제
1절: 기도는 반드시 배워야 한다.2-4절: 기도는 균형을 이루어야 한다.
5절-10절: 쉬지 말고 기도하라11-13절: 기도는 반드시 믿고 해야 한다.
2) 나에게 무엇을 말하고 있는가?
교리적 가르침은 무엇인가? 나를 어떻게 책망하고 있는가?
-나의 잘못, 불순종, 잘못된 태도, 동기
․변화되어야할 태도는 무엇인가?
․하나님의 자녀로서 순종해야 할 명령은 없는가?
․내가 본받아야 할 모델이 없는가?
․기도할 것은 없는가?
․믿어야 할 진리는 무엇인가?
․찬양과 감사의 제목은 없는가?
7. 성경연구를 위한 참고자료
성서 핸드북, 성서사전
완벽성경 성구 대전 / 김성영 외 아가페 출판사
구약원어 신학사전R. 레어드 헤리스 외 / 요단 출판사 1986.
신약성서 신학사전(킷 텔단권 신약원어 신학사전) 요단 출판사 1986.
신약원어 대해설, K.S. 위스트 / 요단 출판사, 1986.
독일성서공회판 성경전서 / 대한 성서공회 1997.9.30.
표준새번역성경전서 /대한 성서공회 1993.
댓글목록 0