고생보다 더 중요한 교육은 없다. -지스레지

교사의 임무는 독창적인 표현과 지식의 희열을 불러 일으켜주는 일이다. -아인슈타인

교수(敎授)하는 자의 권위는 흔히 교육받고자 원하는 자를 해친다. -키케로

교육에서는 이성의 삶이 과학적인 실험으로부터 이지적인 이론으로, 그리고는 정신적인 느낌으로, 그리고는 신에게로 서서히 나아간다. -칼릴 지브란

교육은 그대의 머리 속에 씨앗을 심어주는 것이 아니라, 그대의 씨앗들이 자라나게 해 준다. -칼릴 지브란

교육은 도덕과 지혜의 두 기반 위에 서지 않으면 안 된다. 도덕은 미덕을 받들기 위해서이고, 지혜는 남의 악덕에서 자기를 지키기 위해서이다. 도덕에만 중점을 두면 성인군자나 순교자밖에 나오지 않는다. 지혜에만 중점을 두면 타산적인 이기주의가 나오게 된다. 어느 한 쪽에 치우치지 말고 도덕과 지혜의 두 기반 위에 교육이 서있어야 좋은 열매를 거둘 수 있는 것이다. - S.R.N. 샹포르

교육은 불완전한 것이 보통이다. 그 각각의 작용에 따라 두 개의 대립하는 경향, 즉 해방과 속박에 봉사해야 하기 때문이다. -게오르크 짐멜

교육은 어머니의 무릎에서 시작되고, 유년기에 들은 모든 언어가 성격을 형성한다. -바로

교육은 우리를 야수보다도 더 어리석게 만들어 놓았다. 여기저기서 수천의 목소리가 우리에게 들려오고 있는데도 우리들의 귀는 잡다한 지식으로 완전히 막혀버렸기 때문이다. -쟝 지로도

교육은 지도하기 쉬운 민중을 만든다. 그러나 부리기 어려운 민중을 만든다. 이른바 통치하기는 쉬워지지만, 노예로 부리는 것은 불가능하게 한다. -헨리 프뤄감

교육은 참으로 훌륭한 것이다. 그러나 때로는 우리들 스스로 가치있다고 깨달은 것들은 교육을 통해서 깨우쳐진 것이 아니라는 것을 명심해 두는 것이 좋다. -오스카 와일드

교육은 책을 읽을 수는 있으되 어떤 책이 읽을 가치가 있는 것인지를 분간 못하는 인구만을 증가시켰다. -트레붜량

교육은 천부(天賦)의 가치를 높이고, 올바른 수련은 마음을 굳세게 한다. -호라티우스


교육은 학교를 졸업함으로써 끝나는 것이 아니고, 일생 동안 계속해야 하는 것이다.
-존 라보크

교육의 목적은 기계를 만드는 것이 아니라, 인간을 만드는데 있다. -루소

교육의 목적은 인격의 형성에 있다. 교육의 목적은 기계적인 사람을 만드는 데 있지 않고, 인간적인 사람을 만드는 데 있다. 또한 교육의 비결은 상호존중의 묘미를 알게 하는데 있다. 일정한 틀에 짜여진 교육은 유익하지 못하다. 창조적인 표현과 지식에 대한 기쁨을 깨우쳐주는 것이 교육자 최고의 기술이다. -아인슈타인

교육의 목표는, 사실이 아닌 가치에 대한 지식이다. - W.R. 잉그

교육의 목표는 지식의 증진과 진리의 씨뿌리기이다. - J.F. 케네디

교육의 뿌리는 쓰지만 그 열매는 달다. -아리스토텔레스

교육의 비결은 학생들을 존중하는 데 있지요. -랠프 월도 에머슨

교육의 사회적 기능은, 개인으로 하여금 뒷날 사회에서 이룩하게 될 역할을 수행할 수 있는 소질을 부여하는 일이다. 즉, 개인의 성격을 사회적 성격에 접근시켜 그의 욕구를 그의 사회적 역할에 필요한 것과 일치시키도록 하는 일이다. 어떠한 사회의 교육제도도 모두 이와 같은 기능에 의해서 결정된다. 자기 성격과 사회적 성격을 일치시키고, 자기 욕구와 사회적 역할에 필요한 것을 일치시켜 나가는 교육! 그러한 교육을 소중히 여기도록 하자. - E. 프롬

교육의 참된 목적은 각자가 평생 자기의 교육을 계속할 수 있게 하는 데 있다. -듀이

교육의 참된 목적은 사람들에게 선한 일을 하도록 간청할 뿐만 아니라 사람들이 선한 일을 하는 그 자체에서 기쁨을 발견하도록 하는데 있다. 정의를 지키게 할 뿐만 아니라 정의에 대해서 목마르게 희구하도록 만드는 데 있다. - J. 러스킨

교육이란 알지 못하는 바를 알도록 가르치는 것을 의미하는 것이 아니라, 교육은 사람들이 행동하지 않을 때, 행동하도록 가르치는 것을 의미한다. - 마크 트웨인

교육이란 화를 내지 않고, 자신감을 잃지 않으면서도 거의 모든 것에 귀기울일 수 있는 능력이다. -로버트 프로스트

교육이란 대가없는 자원봉사 활동과 같은 것이다. 조직에 있어서 지도의 본질 또한 이것과 다를 바 없다. -김종민

뛰어난 사람은 두 가지 교육을 받고 있다. 그 하나는 교사로부터 받는 교육이요, 다른 하나는 자기 자신으로부터 받는 것이다. -탈무드


 모든 국가의 기초는 그 나라 젊은이들의 교육이다. -디오게네스


 벌을 주는 것보다는 격려해 주는 것이 훨씬 더 효과적인 교육 방법이다.

 분명히 교육은 두 가지가 있다. 우리는 누구나 돈 버는 법과 사는 법을 배워야 한다. -제임스 트라스로우 아담스

 사고력을 기르지 못하는 교육은 결국 정신을 타락시키는 교육이다. -아나톨 프랑스

 사내아이는 머슴에 맞도록, 계집아이는 엄마가 되도록 교육하여야 한다. 그리하면 어디를 가든 잘 될 것이다. -괴테

 사람에게 가장 필요한 교육은 지배와 복종이다. -플루타르크


 싸리나무 회초리와 가시나무 회초리, 두 개는 모두 교육의 권위를 유지하기 위한 것이다. 약간의 체벌은 교육상 필요한 것이다. -예기


 식물은 재배함으로써 자라고 인간은 교육을 함으로써 사람이 된다. -루소

 오늘날 교육은 가장 진보된 투자로 여겨지고 있다. 투자가 많아지면 그만큼 생산성은 높아지고 수익도 증대된다. 투자가 진전되면서 최고의 생산성에 이르기까지에는 시간이 걸린다. 또 투자가 고도화되면서 그 성과를 올리기까지에는 시간이 걸린다. 또 투자가 고도화되면서 그 성과를 올리기까지에는 비용도 증가한다. 그러나 교육에 투자하는 것을 주저하지 말자. 과감히 교육에 투자하여 모든 분야에서 생산성과 수익을 높이자. -드러커

 오늘날 사람들은 공부를 많이 한다고는 하지만 인생의 진정한 의미를 깨달은 동서고금의 철학자들에 비교할 때 의미없이 살아갑니다. 그들이 잘못된 교육을 받기 때문입니다. 그들은 여러 가지 잡다한 과목을 수없이 배우나 삶의 의미나 목적을 제대로 배우지 못하고 있는 실정입니다. -톨스토이

 오늘의 인간교육은 고뇌하고 인내하는 능력을 누르는 방향으로 흐르고 있는 것 같다. 부모란 누구나 자녀가 자신들 이상으로 잘 되기를 바라고 있다. 그러면서도 부모들은 자신들이 받은 것과는 전혀 다른 교육을 자녀들에게 하고 있다. 자녀들에게 고뇌하고 인내하는 능력을 키워주는 교육을 주저하는 것 같다. 그것은 고뇌와 인내라는 고통의 과정을 두려워하고 있어서이다. - L. 비트겐슈타인

 올바른 사회는 오직 어린이들에게 참다운 교육을 실시함으로써 이루어질 수 있다. -페스탈로치

 옳은 행동을 하고 남보다 먼저 모범을 보이는 것이 교육이라는 것이다. -순자

 완전한 교육 방식이라 할지라도 그것은 단지 젊은 사람들의 자연에 대한 호기심과 그것을 만족시키는 방법밖에는 되지 않는 것이다. -아나톨 프랑스

 우리를 신뢰하는 자가 우리를 교육한다. - G. 엘리어트

 지적교육의 주요한 부분은 사실의 습득이 아니라 습득한 것을 얼마나 잘 실천하느냐 하는 것을 배우는 것이다. -올리버 웬델 홈즈



교육은 원래 가정에서 이루어져야 하는 것으로 부모보다 더 자연스럽고 호적한 교육자는 없을 것이다. -할바트

교육은 어릴때나 성년 때를 물론하고 항상 자력교육이어야 한다. -에드먼드 스펜서

교육을 받지 않으면 이 세상에 출생하지 아니한만 못하다. 왜냐하면 무식은 불행의 근원이기 때문이다. -플라톤

교육의 목적은 기계를 만드는 것에 있지 않고 사람을 만드는 것에 있다. -장자크 루소

교육의 의의는 사람들에게 하지 못하는 것을 알도록 깨우쳐 주는 것이 아니라 그의 모든 거동을 일신케 하는 데 있다. -죤 러스킨

교육이란 햇빛과 신선한 공기 같아서 누구든지 이것을 구하는 자가 거절되어서는 안된다.
-애굽의 어떤 정치가

모든 성경은 하나님의 감동으로 된 것으로 교훈과 책망과 바르게 함과 의로 교육하기에 유익하니 이는 하나님의 사람으로 온전케 하며 모든 선한 일을 행하기에 온전케 하려 함이니라 -성경

너는 말씀을 전파하라 때를 얻든지 못 얻든지 항상 힘쓰라 범사에 오래 참음과 가르침으로 경책하며 경계하며 권하라 -성경

네가 이것들을 명하고 가르치라 누구든지 내가 이를 때까지 읽는 것과 전하는 것과 가르치는 것에 착념하라 -성경

도덕상 교육은 부모가 반드시 행하여야 할 의무이다. 실로 이 교육이 서적과 교사만으로 이루어진다면 십분으 일의 효과도 얻지 못할 것이다. -벤쟈민 프랭클린

세상에는 두 가지의 교육이 있다. 하나는 자력교육이며, 다른 하나는 타력교육이다. 그러나 자력교육은 타력교육 보다 한층 더 긴요한 것이다. -제임스 기본

아랫사람에게 묻는 것도 부끄러워 하지 않는다. -한국속담

교육을 깔보고 업신여기는 사람은 무식한 사람들 뿐이다. -브롬 경

교육은 너희가 걸려들 때까지 이리 저리 돌아다닌다. -로버트 프로스트

교육은 노년기를 위한 가장 훌륭한 대책이다. -아리스토 텔레스

교육은 번영할 때는 더욱 빛을 더해 주는 장식품이고, 역경에서는 몸을 위탁할 수 있는 보호처가 된다. -아리스토 텔레스

교육은 귀하고 가치있는 보배요, 교양은 결코 죽지 않고 영원 무궁하다. -페트로니우스

교육은 생산품이 아니다. 즉 점수, 졸업장, 직업, 돈의 순서로 이어지는 그런 것이 아니다. 교육을 결코 끝이 없는 과정이다. -B. 카이프만

교육은 인간을 만든다. -J.코던

교육은 인격형성을 목적으로 한다. -스펜서

교육은 자기 기질이나 자신감을 잃지 않고 거의 무엇이든지 들을 수 있는 능력이다. -로버트 프로스트

교육은 천부으 가치를 높이고, 올바른 수련은 마음을 굳세게 한다.
-호라티우스

교육의 목표는 지식의 중간과 진리의 파종이다 -존 F. 케네디

교육이 어는 방향으로 인간을 출발시키느냐에 따라 그 사람의 장래가 결정된다. -플라톤

남의 재산에서 지혜를 얻는 자는 행복하다.
-푸블리우스

너무 많은 교육과 너무 적은 교육은 지성을 방해한다. -파스칼
늑대와 함께 자라면 울음소리까지 늑대를 닮는다. -J. 플로리오

대중교육의 중요성은 자유와 정의에 버금간다. 이것이 없이는 자유도 정의도 영구히 지탱될 수 없다. -제임스 A. 가필드

마땅히 행할 길을 아이에게 가르치라. 그리하면 늙어도 그것을 떠나지 아니하리라. -성경

마치 산 자가 죽은 자보다 우월하듯 교육 받은 자는 교육 받지 않는 자 보다 훨씬 우수하다.-아리스토 텔레스

한 나라 안에서 젊은이들의 교육 수준은 그 국가의 기초를 이룬다.-디오게네스

밭이 있다 해도 갈지 않으면 창고는 비고, 책이 있어도 읽지 않으면 자손을 어리석다. -백낙천

아동은 교육을 받아야 하지만, 또한 자기 교육을 하도록 허용되어야 하낟. -어네스트 딤네

젊은이를 가르치고 교육시키는 것보다도 더 위대하고 좋은 선물을 국가에 바칠 수 있는가
-마르쿠스 툴리우스 키케로

교육을 경시하는 자는 무식한 자뿐이다. -로마격언