가르치는 것은 두 번 배우는 일이다. - 쥐벨 -

가르치는 자의 가장 큰 의무는 지식을 나누어 주는 데 있는 것이 아니라 지식을 사랑하여 배우고자 하는 제자들을 고무(鼓舞)시켜주는 데 있다. - 알렉산더

가장 좋은 교사는 독단론자가 아니라 방향 제시를 해주는 자이며, 동시에 자신도 배우고자 하는 열망을 가지고 제자들을 가르치는 자이다. - E. F. 벌워

강제로 주입된 지식은 결코 뿌리를 내릴 수 없다. - 조웨트 -

교사가 지나치게 엄격하면 학생은 자립의 의지를 잃는다. - 스마일즈 -

교사는 양초와 같다. 몸소 불태워서 학생을 계발한다. - 루파니 -

교육은 백성을 인도하기는 쉽게, 몰아 부치기는 어렵게, 통치하기는 수월하게, 노역화 시 키기에는 어렵게 한다. - 브로그햄 -

교육은 번영할 때는 더욱 빛을 발하고, 역경에서는 몸을 의탁할 수 있는 보호처이다. -아리스토텔레스 -

교육은 어머니의 무릎에서 시작되고 유년 시절에 전해들은 모든 말이 성격을 형성한다. -말로 -

교육은 여러 가지 능력을 신장시키기는 하지만 만들지는 못한다. - 볼테르 -

교육은 인격의 형성을 목적으로 한다. - H. 스펜서 -

교육의 비결은 학생을 존경하는 데에 있다. - 에머슨 -

교육의 뿌리는 쓰지만 그 과실은 달다. - 아리스토텔레스 -

교육의 숭고한 목적은 분별의 능력을 증대시키는 것이다. 이는 악한 것에서 좋은 것을, 거짓에서 진실을 가려내어 이를 추구하게 하는 것이다. - S. 존슨 -

교육의 의의는 사람들에게 알지 못하는 것을 깨우쳐 주는 것이 아니다. 그의 모든 행동을 새롭게 하는 데 있다. - 러스틴

교육의 참된 목적은 사람들에게 착한 일을 하도록 강청할 뿐만 아니라 사람들에게 착한 일을 하는 그 자체에 기쁨을 발견하도록 하는 것이다. 또 사람들을 결백하게 만들 뿐 아 니라, 그 결백함을 사랑하도록 하는 것이다. 정의를 지키게 할 뿐만 아니라 정의에 대하 여 목마르게 희구하게끔 만드는 것이다. - 러스틴 -

교육이 국가를 만들지는 못하지만, 교육 없는 국가는 멸망하고 만다. - 루즈벨트 -

교육이란 결국 인간을 고귀하게 만드는 작용이다. 이것만이 사회를 근본적으로 뜯어 고치 는 기반이 된다. - 페스탈로찌

교육이란 더 높은 차원의 편견을 습득하게 하는 것이다. - 피러 -

교육이란 학교에서 학습한 것을 모두 잊은 뒤에 남아 있는 것이다. - 아인슈타인 -

교훈의 의의는 사람들에게 알지 못하는 것을 알도록 깨우쳐 주는 것이 아니라, 그의 모든 거동을 일신(一新)케 하는데 있다. - 존 러스킨

깨달아 인식할 수만 있으면 모든 것이 교훈이다. - 레이스 케럴 -

내가 배웠던 교훈 중 가장 위대한 교훈은 어머니 무릎에서 배운 것이다. - 링컨 -

늦게라도 배우는 것이 안 배우는 것보다 낫다. - 시러스 -

당신의 아이들에게 하나님에 대한 믿음을 안겨준다면, 그들은 인생의 모든 어려움들을 무 난히 해결할 것이다. - E. 루즈벨트

대학과 학교에서 가르쳐진 것은 교육이 아니라 교육의 수단일 뿐이다. - 에머슨 -

도덕상 교육은 부모가 반드시 행하여야 할 의무이다. 실로 이 교육이 서적과 교사만으로 이루어진다면 십분의 일의 효과도 얻지 못할 것이다. - 벤쟈민 프랭클린 -

독창적인 표현과 지식의 기쁨을 환기시키는 것이 교사의 최고 기술이다. - 아인슈타인 -

만약 부모가 자식에게 기도를 가르치지 않는다면, 그는 욕이나 헛된 맹세나 거짓말을 하 게 될 것이다. 땅은 경작되지 아니하면 잡초만 무성하게 되는 법이다. - 존 플라벨 -

만일 과거가 현재를 가르칠 수 없고 아버지가 아들을 가르칠 수 없다면 역사는 더 계속할 필요가 없고 세상은 많은 시간을 허비했다. - 호반

만일 당신이 교육의 가벼운 짐을 지길 원하지 않는다면, 당신은 무지의 무거운 짐을 지게 될 것이다. - M. I. 에차-

만일 사람이 작고 사소한 가르침이라 하여 깨뜨린다면 결국에 있어서는 중대한 가르침까지도 깨뜨리게 되고 만다. - J. 러스킨 -

모든 배움의 결과는 하나님을 아는 것이요 그 지식의 결과로 하나님을 사랑하고, 그와 친 밀하게 되며 그를 닮게 된다. - 죤 밀턴

모르는 것을 알게 하는 것이 아니라, 행하게 만드는 것이 교육이다. - J. 러스킨 -

밭이 있다 해도 갈지 않으면 창고는 비고, 책이 있어도 가르치지 않으면, 후손은 어리석 다. - 백거이 -

사람을 범죄와 사악에서부터 구해내는 교사의 직분은 사람이 범죄할 때까지 기다려서 그 들을 처벌하는 재판관의 그것보다 훨씬 영예스러운 것이다. - 만 -

생각하는 방법을 가르쳐야지 생각해낸 것을 가르쳐서는 안 된다. - 굴리트 -

선으로 이끌 것인가 아니면 악으로 이끌 것인가, 또한 행복으로 이끌 것인가, 혹은 구두 쇠로 세상을 살게 할 것인가 하는 것은 교육에 달려있다. - 제일 포터 -

실례(實例)로서의 행위는 언제나 교훈보다 더 효과적이다. - S. 존슨 -

아무리 잘 읽고 잘 쓰더라도 그것이 타인에 대하여 한층 선량하게 되는 데 도움이 되지 않는다면 참된 교육이라고 할 수 없다. - 러스틴 -

아이들은 교육을 받아야 함과 동시에 스스로를 교육할 수 있도록 내버려 두어야 한다. - 딤넷 -

어린이에게 과학을 가르치는 것이 아니다. 다만 과학의 취미를 주면 족하다. -J. J. 루소 -

어린이의 교육은 과거의 가치 전달에 있는 것이 아니라 미래의 새로운 가치 창조에 있다. - 듀이 -

우리는 진심으로 경청하지 않는 한 선조들의 교훈을 얻을 수가 없다. - 몰티어 에글리 -

인간에게 배움이 있는 것이야말로 아무도 빼앗을 수 없는 힘이다. 금전이란 일시적인 것 에 지나지 않는다. 그러나 사람이 머리 속에 가지고 있는 것은 그것이 옳은 지식인 경우 에는 언제까지나 그 사람만의 존귀한 소유요, 재산이다. - 트루만 -

읽고 쓰는 것만으로는 교육이라고 말할 수 없다. 가장 중요한 교육은 모든 생물에 있는 진실한 존엄성을 발견하는 것이다. - J. 러스킨 -

자녀들이 어떻게 되기를 원하든지, 그대의 생활과 대화에서 먼저 나타내 보이도록 노력하 라. - 리디아 H. 시고니 -

자녀를 정직하게 기르는 것이 교육의 시작이다. - 러스킨 -

재주와 지혜만을 양성하여 성장하면 도리어 사람에게 해독이 될 수 있다. 그러므로 모든 학문의 근본인 단정한 심지의 밭을 함께 양성하여야 한다. - 페스탈로찌 -

적은 지식(智識)은 위험한 것이다. 깊이 마셔라. 그렇지 못하겠거든 아예 마시지를 말라. - 알렉산더 포프 -

지식만의 머리(頭) 학교와 기술만의 손(手) 학교는 많으나 사람 자체를 가르치는 심장 학 교는 없다. - 페스탈로찌

지식이 없는 열심은 마치 담을 그릇이 없는 불과 같고, 쥐고 휘두를 자루 없는 칼과 같 다. 그는 생각 없이 말하고 계획 없이 행동하며, 적당한 방법을 채택하지도 않고 좋은 결 과를 성취하려는 사람과 같다. - 쥴리어스 베이트

하나님을 아는 것이 모든 배움의 목적이다. 따라서 하나님을 사랑하고 닮아가기 위한 지 식이 우리에게는 필요하다. - 존 밀턴 -

한 사람을 선하게 양육하는 것은 다른 사람들이 나쁜 행동을 하지 않게 하는 최선의 방책 이다. - 체스터필드 경-

훌륭한 스승은 독단적이지 않고, 오히려 제자들이 자신을 스스로 가르칠 각오를 하도록 고무(鼓舞)하고 권고한다. - 벌워리톤 -